Programa IRP8 de Observabilidade Inteligente na Educação

Toda rede pública mede notas. Poucas enxergam o que está por trás delas.

O Instituto IRP8 reúne duas plataformas parceiras — pedagogicamente.ai e atesteme.com — para levar observabilidade pedagógica, inclusão e conformidade com a BNCC e a PNED às escolas públicas do Brasil.

leitura · atenção · psicomotor · afetivo · cognição ● sinal irp8 em tempo real
engajamento criatividade atenção ansiedade leitura
O problema

A nota fecha o ciclo. A observação deveria abri-lo.

Boletins e indicadores oficiais mostram o resultado final — não o esforço, o bloqueio ou o progresso invisível no meio do caminho. E enquanto isso, exigências legais de currículo digital seguem represadas nas redes.

01

O produto final esconde o processo

Uma nota não revela esforço, bloqueio, ansiedade ou estratégias de compensação que o estudante desenvolveu ao longo do caminho.

02

Sinais importantes se perdem

Professores percebem sinais reais todos os dias, mas sem tempo nem memória sistêmica para registrá-los, boa parte dessa observação simplesmente evapora.

03

Conformidade digital ainda é um gargalo

Currículo alinhado à BNCC Computação, formação docente e cumprimento da Condicionalidade V do VAAR seguem pendentes em boa parte das redes municipais — enquanto o Brasil figura entre os países mais afetados por cyberbullying no mundo.

O programa

Um ciclo de observabilidade, da sala de aula à gestão da rede

O Programa IRP8 organiza o olhar pedagógico em quatro movimentos — e conecta esse ciclo à formação docente e à conformidade curricular exigida por lei.

01 · observar

Registrar o que já acontece

Professores registram sinais reais do cotidiano — leitura, comportamento, interação, produção — sem depender só da prova.

02 · organizar

Dar estrutura à evidência

Essas observações entram em uma matriz interpretável, cruzando múltiplas dimensões do desenvolvimento do estudante.

03 · inferir

Revelar padrões

A leitura dos dados aponta padrões de atrito e risco pedagógico antes que virem evasão, reprovação ou sofrimento silencioso.

04 · mediar

Agir com contexto

Coordenação e professores mediam com mais prudência e cuidado — a tecnologia apoia a decisão humana, nunca a substitui.

Em paralelo, a rede recebe currículo, formação de professores e materiais didáticos alinhados à BNCC Computação e à PNED — fechando o ciclo entre observar o estudante e qualificar quem ensina.

Duas plataformas, um só programa

As plataformas que compõem o conceito do Programa IRP8 Observabilidade Inteligente

Cada plataforma resolve uma metade do problema. Juntas, dão à rede pública um olhar contínuo sobre o estudante e as ferramentas legais para formar seus professores.

pedagogicamente
by Scholastic
B2B / B2G IA responsável Aprendizagem inclusiva

A INA — Inteligência Neuroartificial — organiza observações de professores em evidências, sem reduzir nenhum estudante a um escore único. Dá memória ao olhar pedagógico e apoia a mediação, sem nunca substituir o julgamento humano.

  • Acompanha leitura, psicomotricidade, afetivo, atenção, cognição, lógica e escrita a partir de 1 ano de idade
  • Mapeia indícios de neurodivergência — TEA, TDAH, dislexia, altas habilidades e outras condições — desde a primeira infância
  • Cruza competências socioemocionais e múltiplas inteligências em indicadores acompanháveis pela gestão
  • Homologada no catálogo AvaliaTec do Governo do Estado de São Paulo e reconhecida no LATAM EdTech 100 (Holon IQ, 2025)
100 mil+indicadores validados
50+instituições atendidas
100 mil+pessoas impactadas
Visitar pedagogicamente.ai →
atesteme+
programa de educação digital
BNCC Computação PNED · Lei 14.533 Condicionalidade V · VAAR

Leva às redes municipais um currículo de educação digital já alinhado à BNCC Computação e à Política Nacional de Educação Digital, com formação de professores e materiais prontos para usar em sala.

  • Adequação do currículo da rede à BNCC Computação e à PNED, com apoio ao cumprimento da Condicionalidade V do VAAR
  • Formação continuada de professores em tecnologias digitais e computação
  • Cadernos com planos de aula editáveis, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 2, com mentorias on-line
  • Plataforma estruturada nas 5 competências digitais do DigComp: dados, comunicação, criação de conteúdo, segurança e resolução de problemas
78%dos professores pedem prioridade em formação digital (UNDIME/Fundação Telefônica, 2023)
Visitar atesteme.com →
Prova em números

Um programa validado antes de chegar à sua rede

100 mil+indicadores pedagógicos validados
50+instituições já atendidas pelas plataformas parceiras
100 mil+pessoas impactadas pelas soluções do programa
Redes e instituições que já usam as plataformas parceiras
Cogna EducaçãoAnhangueraPitágorasUnoparUniderp Colégio AngloEscola BosqueColégio IntegroGoverno do Estado de SP
Chamada para embaixadores

Leve observabilidade inteligente para a sua carteira de escolas públicas

Estamos formando a primeira turma de embaixadores IRP8 — profissionais de educação que vão apresentar pedagogicamente.ai e atesteme.com às redes públicas com quem já têm relação de confiança. Entre no grupo, conheça o programa e ajude a levar essas soluções ao maior número possível de escolas do Brasil.

1

Entre no grupo oficial do Programa IRP8 no LinkedIn.

2

Conheça a fundo pedagogicamente.ai e atesteme.com.

3

Apresente o programa às redes municipais da sua região.

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